军统教父戴笠-第5章
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戴春风二话没说，翻身下了床，披衣趿鞋出门了。
借着月色，周念行拉着一位小个子同学来到戴春风面前，道：“征兰兄，这是低一班的毛善馀，吴村乡水晶山底人，和我是同一村的。”
戴春风昂着头，一脸傲慢。
那名叫毛善馀的小个子同学伸过一只手来，道：“你就是戴征兰！我常听念行兄提起你。你的《问立志》我一进学校就背会了，尤其是你那‘希圣、希贤、希豪杰’的远大志向令我钦佩不已。”
这马屁拍得恰到好处，戴春风脸上露出得意之色，伸出一只手来，两只手握在一起。
毛善馀又问道：“听说征兰兄是保安乡人，不知贵庚几何？”
戴春风道：“我是光绪二十三年四月二十二日酉时出生的。善馀兄呢？”
毛善馀击掌道：“这么说，征兰兄大我一岁，小弟是光绪二十四年十二月十三日出生。征兰兄，请受小弟一拜！”说着，果然跪了下去。
戴春风满心欢喜，以为自己当真成了宋江，扶起毛善馀，喜道：“毛家人素来与我有缘分，过去我在私塾，我的启蒙先生也姓毛，叫毛逢乙，待我可好了。”
毛善馀击掌道：“这更是巧了，毛逢乙先生还是小弟的本家伯父！”
戴春风闻得，高兴得一把搂住毛善馀，道：“真是如此？太好了，太好了！”
这时，旁边的周念行干咳了几声。戴春风、毛善馀这才意识到光顾自己高兴，冷落了周念行，两人忙松开了手。
三个人沉默了一阵，周念行见毛善馀才初识戴春风，有些话不便说，还得由他开口。
毛善馀是来求戴春风帮忙的。原来，和毛善馀一起考入文溪高小的，还有他的一个内亲，叫王蒲臣，江山礼贤乡人，比毛善馀小五岁，称毛善馀为“五哥”。
王蒲臣的父亲是江山县很有名望的郎中，在城里挂牌开了诊所。因治愈了很多疑难杂症，求医者趋之若鹜，生意十分红火。因此，儿子去外乡读书，总是有足够的零花钱，这就惹得一些同学心妒、眼热。因他生得单薄弱小，一些胆大的高年级学生开始向他勒索。
特别是有几个顽劣的乡绅子弟，来到文溪高小，不仅不好好读书，还整天惹是生非，不时去附近的妓馆里当嫖客。钱不够花，便敲同学的竹杠，首当其冲的受害者就是王蒲臣。
毛善馀看不过，念在内亲的份儿上，只好出面向乡绅子弟求情，鞠躬作揖。可这些顽劣子弟，哪肯吃这一套，当他们不耐烦了，干脆将毛善馀打了一顿。毛善馀挨了打，吃了亏，而问题仍没有得到解决—他们还是来敲诈勒索。
告诉老师？老师多是受过乡绅的好处的，自然不会帮他。加之这些人平时油嘴滑舌，没理都能辩三分，单凭毛善馀和王蒲臣，是说不过他们的。
在这所学校里，毛善馀势单力薄，也是别人欺辱的对象。认真想起来，除了王蒲臣，他只和高年级的周念行合得来。周念行和毛善馀都是吴村乡人，是“同乡”。少年时，他们放牛常到一块儿玩。那时，虽然也有分派“打仗”的游戏，彼此打得头破血流的事也时有发生，但如今，都已经长大，到了知道该珍惜友谊的年龄。
毛善馀有了心事，当然只能找周念行倾诉。于是，天黑后，他便去周念行的寝室找他。周念行跟戴春风同铺，听了毛善馀申诉原委，想了想，道：“这还真是件麻烦事，这样下去，他们会一直欺负你们。这样吧，我有位要好的同学叫戴征兰，仙霞乡人，力气很大，平时最爱打抱不平，结识了一帮人，我们不如找他想想办法……”
戴征兰在文溪高小很有名，毛善馀早就闻其名，尤其是在入校时，先生还把他的《问立志》作为范文。
周念行带着毛善馀和王蒲臣找到戴春风，戴春风听了周念行的叙述，顿时义愤填膺，牙齿咬得咯咯响，恨不能把那几个小杂种生吞活剥！
戴春风道：“这事包在我身上，看他们有多大能耐！”
毛善馀道：“春风兄，最好点到为止，不要伤了他们，他们后台硬着呢！”
戴春风道：“大丈夫办事谁还顾那么多，我才不管他是谁家的王八羔子呢！就是皇帝老爷的儿子，我也得剥他一层皮下来！”
毛善馀道：“春风兄千万别这样，惹出麻烦连累到你，我会过意不去的。”
戴春风手一挥，道：“好了。我自有安排，你们都回去睡吧。”
毛善馀领着王蒲臣回了寝室，戴春风一会儿工夫就把他的追随者聚到一起。这些人一听说是修理那几个平时作威作福的王八羔子，一个个情绪激昂，摩拳擦掌。
接下来，是如何“修理”的具体事宜。一个叫姜绍汉的同学道：“这个不难，他们每天夜里都到校门外的路口看女人，今晚才出去，在半路我还碰见了。”
戴春风听了，觉得这是下手的好机会，手一挥，大家就跟着去了。
出了校门，戴春风令众人一律卧倒，他则像一个指挥似的趴在坎子上观望，果然看见那几个家伙吊儿郎当地一边吹口哨，一边调戏过路的妇女。
戴春风看准了，走下来悄声布置，嘱咐大家一律不许吭声，一人脱一件衣衫，跑过去先蒙住他们的眼睛，免得被认出来。
一切布置妥当，一行人借着夜色匍匐前进，然后如神兵天降，一跃而起，蒙眼的蒙眼，扯脚的扯脚，另外还有捉手、捆绳的。由于那些人躺在地上，加上毫无防备，戴春风人多势众，一下子就将他们制伏了，他们一个个被蒙了眼，堵了口，手足并捆。然后，一行人才当皮球似的将他们踢来踢去，泄足了心头的怨气。
第二天早晨，这帮人被打扫卫生的校役发现。校役赶紧叫来先生，给他们松了绑，解开衣服一看，但见这几人遍体鳞伤。这些人的家人来到学校，扬言非要捉拿凶手不可。
学监向他们调查情况，当然不会说是去看女人，只说是夜里睡不着，便去校外墙根练拳脚，谁知那里埋伏了一伙贼子，不等他们叫出声，全被用毛巾堵了嘴、蒙了眼，捆成一团，一顿毒打。
学监自然明白是这几个人在外惹祸遭了暗算，但碍于自己受过乡绅们的好处，只好下令“缉凶”。
如此折腾了一段时间，因没有头绪，无人作证、提供线索，这件事便不了了之了。
这些乡绅子弟吃了亏，当然不肯罢休。他们搜肠刮肚找原因，猛记起在吃亏的那天刚好整治了毛善馀、王蒲臣两人，不是他俩又会是谁呢？
王蒲臣最先听到风声，吓得战战兢兢，找到毛善馀道：“不……不好了，五……五哥，学堂知道是我们了……”
第四章 青年领袖 戴春风深孚众望
毛善馀听王蒲臣说学堂已知道捆打同学的事是他们干的，急了，一时没了主见，赶紧去找戴春风。
戴春风则相对冷静，看不出半点焦急的样子。他耐心听完王蒲臣的报告后，说：“这很正常，因为修理混蛋那天刚好你俩挨欺侮，这事谁都会怀疑。只要你俩守口如瓶，保证万事大吉。”
毛善馀这才松了口气。戴春风看了一眼王蒲臣，皱眉道：“我最担心的是，到时蒲臣把不住嘴，一旦自己说了，不仅我，你们也都会完蛋的。”
王蒲臣道：“春风兄和五哥是为了我才干出这事的，我绝不会乱说话的。到时候我就装傻瓜。”
戴春风点点头，道：“这办法最好。”
没多久，学监果然把毛善馀和王蒲臣叫去，先是恐吓，继而引诱。两人只是咬紧牙关，一句话也不说。学监本来就不相信，因这两个人一个是全学堂最小的，一个是学堂有名的敦厚君子，见问不出个所以然来，只好作罢。这事也就不了了之了。
在戴春风于文溪高小读书的几年里，中国的局势发生了翻天覆地的变化。辛亥革命推翻了几千年的封建王朝，孙中山在南京成立了中华民国临时政府。新政府颁布新法令，各行各业都要更新、改造。
1912年，戴春风在家里度完寒假，重返文溪高小的时候，学堂已按照新政府教育部颁布的《普通教育暂行办法》的有关规定，把“学堂”改为“学校”，“学监”也改称“校长”。
此外，教育法还宣布废除了前清学部颁行的教科书，也就是说，凡读初小、高小的学生从此以后再也不用读《三字经》《中庸》《大学》之类。取而代之的，则是“五育并举”—即军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
当时，新政府虽然提倡“五育并举”，可是，新的教科书还没有出炉，那些一贯讲授四书五经的先生们一时也无法适应新的形势。一时间，学校乱了套，先生无事做，学生则像脱缰的野马，拉帮结派、三五成群地到处游荡。
戴春风历来就是个唯恐天下不乱的角色，这种混乱局面正合他的胃口。于是，他领着那帮追随者，也信马由缰地胡作非为了一段时间，心里好不痛快。待热火过后，戴春风又觉得如此下去不太妥当，必须弄个什么名目出来，才可以名正言顺地长此下去。
此时，辛亥革命之风正如狂风骤雨般席卷全国，结社之风盛行。在这革命的大潮里，戴春风灵机一动，暗忖：以我个人的号召力在学校里发起一个组织不是很好吗？
戴春风主意一定，马上找到周念行、毛善馀、姜绍汉、王蒲臣等人商量，得到一致赞成。这些人由于长期压抑，正想找一个发泄的机会，成立了组织，就不愁没事做。
要成立组织，就得有一个名正言顺的名称。周念行道：“就叫‘革命会’吧。”
众人看着戴春风，戴春风想：叫“革命会”也未尝不可，反正名称只是符号。但这组织是我发起的，若依了别人，岂不等于让别人做主？如此一想，戴春风摇头道：“不妥，如今叫革命会的组织太多了。我们都是青年人，就叫青年会吧。”
毛善馀自结识戴春风后，对他崇拜得五体投地，连忙拍掌道：“很好，‘青年会’这名称实在太好了！”接着，王蒲臣也跟着附和。组织的名称算定了下来。
戴春风又道：“我们的青年会成立以后，不能只是一个空名称，还要有实际的东西。我已经想好了，就以联络同学感情为宗旨吧。至于具体任务，我们就追随大革命的潮流，先干几件切合实际的事。比如宴会讲卫生，反对吸鸦片，反对女人裹脚……”
毛善馀又一次鼓起掌来，对戴春风钦佩不已。
周念行道：“有了组织，还得有个领头的，不然会群龙无首，谁也不服谁。”
戴春风望望众人，见没人再说话，干咳一声，道：“念行兄这一点提得很好。如果大家没意见的话，这会长还是由我来当吧。我相信大家都会支持我的工作的。”
又是毛善馀领头表示支持，会长的位置就算是定了。
戴春风见没有人表示异议，站起来说：“蒙大家厚爱，推举我做这个会长。现在，我得行使会长的权利。会长以下，设一个副会长，副会长的工作是起草青年会发起宣言、征集会员启事，我看这项工作周念行同学最合适。副会长以下，还得设一名书记员，做一些抄写的工作。毛善馀同学是我们文溪高小有名的书法家，这职位就给他吧！”戴春风的组织才能在这一次得到了充分发挥，根据同学能力的特点，大小角色安排得非常妥当。
第二天，青年会正式开始运作，风风火火地开展起来。消息一传开，那些平时为旧规矩所累的学生纷纷投到戴春风旗下。过去，戴春风只是村野中的一个孩子王，玩的也是一些假把式。现在，他手下领导的都是一些有知识有文化的青年学生，心里好不得意。
由于青年会的阵容迅速壮大，引起了学校的重视。甚至连对学生威严无比的校长，在戴春风面前也表现得客客气气了。
青年会在进行三大活动的同时，也执行同盟会提出的“五育并举”。戴春风叫来一些会拳脚功夫的同学，用木刀、木棍，每天早晨挥刀弄棒，打打杀杀，称之为“军国民教育”。当时，在社会上还有一些其他的组织，为了“活学活用”，戴春风总是故意挑起事端，然后带领队伍一齐杀上去，一时石块乱飞，刀砍棒劈，直打得对方一个个哭爹叫娘，头破血流才肯收兵。
每当置身这种场面，戴春风总是兴奋异常，这远比孩提时代的“打仗”要刺激多了。那种游戏是假的，而现在，多少有点“真刀真枪”的味道。每次，戴春风总是身先士卒，出手最狠、最毒。为此，他也征服了一大批同学。他发现，若要赢得别人的崇拜，光靠吹牛皮是没有效果的，只有真刀真枪才能打出一片天下。
“五育并举”的第二育是“实利主义教育”。江山县的仙霞岭长满了木材和毛竹，戴春风就成立木工组、筏工组，制作一些简单的家具。
同时，戴春风经常邀集一些同学出入茶�
