北美1776-第204章
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作为曾经一手掌握了整支大陆军的存在，华盛顿在大陆军中的影响力，根本无人可以相比。就算是曾经长期独领一军的沙利文将军和格林将军，都无法动摇他的地位。他的这种影响力，其他人都有注意到。
不管是富兰克林总统，还是沙利文部长，抑或是已经退任三州民兵总指挥的格林将军。都多少有点忌惮。他们基本上都在有意无意消除华盛顿在大陆军中的这种影响力，这次参与学校改组的时候。格林将军就特意对康柏和杜兰勋爵说道：
“匹兹堡陆军军官学校，应该加强学生们地国家意识和责任意识教育，民兵特训的时候，也不应该仅仅是教他们服从命令。服从上级，而更应该教教他们地责任。特别是个人崇拜，这在军队中应该坚决杜绝。”
作为一个铁杆的南方派，格林将军对华盛顿这个明显偏向北方的南方副总统，已经有了很大的不满。这次如果不是南方三州有大量民兵在匹兹堡军校特训，他也不可能轻易出现在北方地土地上。
“呵呵！不错。军队应该国家化。职业化。只有这样，才能防止强权人物的出现。”康柏笑着表示赞同。
知道格林将军说这番话的目的。其实是放在南方三州的特训民兵身上，希望军校能够尽量减少效忠教育，避免三州民兵被他们崇拜的华盛顿所左右。这对自己并没有坏处，康柏当然愿意让军校满足“客户”地这个要求。
但这对于杜兰勋爵这么一个传统军校出身，一直以来教授军队应该效忠法国国王地教官来说，却是有点难以接受。
“我想军人应该以服从和效忠国王为第一要素，就算到了自由地美国，也应该是让他们服从和效忠富兰克林总统阁下，怎么可能是让他们反对自己的上级呢？”
“呵呵！杜兰勋爵，我们地意思不是让他们反对上级，而是不要效忠上级，军人应该效忠国家，而不是个人。就算是富兰克林总统亲自来，他也只会要求大陆军效忠美国总统，而不是他个人。至于服从上级的正常命令，那当然还是每个士兵都应该做到的。”康柏连忙解释。
要是让这个杜兰校长误会自己的意思，他转头离开也就罢了，要是真这么错误的对学生教导下去，那才是真正的大麻烦事情。
格林将军对于康柏的解释，也是赞同的点点头，不再发表意见。
其实没人愿意下级反对上级，甚至大多数人都愿意下级效忠上级，他格林将军，刚才其实也只是有感而发，希望在大陆军和三州民兵中清除华盛顿的影响力而已。
“那就好！只是不教效忠谁的事情，那我还能做到。”杜兰勋爵算是接受了两人的意见。
不过多少有点受今天这番谈话的影响，今后匹兹堡军官学校的学生，将不会再以无条件服从上级为信条，国家责任感，才是真正的教学重点。
康柏对这样的安排，也没有多大意见。
虽然他内心很想让这支大陆军真正效忠自己，但也知道那基本是不可能的，所以只能退而求其次，保持类似华盛顿这样能够有强大影响力的存在。
向华盛顿这样出自这支军队的人，对这支军队继续保持强大的影响力，基本上都会遭到别人忌惮，但像康柏这样一个文官、一个外人，对军队保持强大影响力，却会被大多数人所接受。
军队在国家中的影响力毋庸置疑，牢牢掌握这所未来不断为大陆军提供军官的军事院校，康柏也就能长期把握住对这支军队的强大影响力。
为此他还亲自会见了那些留在匹兹堡，这次又到军校担任领导职务的那些老人。
阿拉密斯。沙利文，我很高兴看到你们重新穿上军帮忙在匹兹堡陆军军官学校中任职，我真地非常感谢你们。”康柏看着两位即将在军校中担任领导职位的亲信称赞道。
阿拉密斯将会出任总教导官，并不具体授课。但主管全体学员事务，是绝对的实权派。而沙利文，其实已经被康柏通过议会，提升为了民兵上校，除了继续担任联合州民兵指挥官外，还将会兼任副校长。两人都从民兵的军籍，正是转到了大陆军地军籍。
实际上杜兰勋爵名义上挂了校长的名字，但那也是康柏为了拉拢那些从法国来的教员们，给他们一个自己非常重视法国教员的印象。特地给杜兰勋爵的一个特殊荣誉而已。实际上杜兰勋爵主要负责授课，具体的学校管理权利。肯定还是得留给熟悉本地事务的其他人来负责。
现在这么一个总教导员加副校长在手，军官学校虽然归属了大陆军军籍，但它的管理权，自然就还是牢牢控制在康柏的手中。基本不会动摇。
“呵呵！其实应该是我们感谢你地任命才是，李阁下。至少我也非常高兴，能够重新穿上这身军装！”沙利文笑着一个立正。
这军装其实还是华盛顿根据弗吉尼亚州民兵的服装，稍微改进而来，后来成为了大陆军地正式军装，作为大陆军出身的沙利文。对这身军装还是很尊重的。
“也许用不了多久。沙利文就可以做将军了！”旁边的阿拉密斯笑着打趣。
他对这身军装到不是很在意。原来地他就只在宾夕法尼亚州的殖民地民兵中服过役，没去过弗吉尼亚。对于传说中的大陆军，在上次围攻奥尔巴尼的行动中已经见识过了，当时久战疲兵的大陆军，在装备和素质上都无法跟匹兹堡数量少、但绝对精锐的运河军相比，阿拉密斯对于大陆军并没有特别地敬畏。
“阿拉密斯，你也不错，先在陆军官官学校再帮我两年，过几年我就可以调你到别地地方去任职了。你在警察总局上地表现，我一直非常欣赏。”康柏安慰这个稍微有点屈身任用的亲信。
因为缺乏真正可以信任地人手，康柏不得不把他从州警察总局局长的位置，改到公安委员会兼职，主要日常事务，自然是被调到了军官学校上来。实际上他的地位并没有降，而是能管理的实际权力下降了一点而已。
阿拉密斯毕竟是康柏从匹兹堡发家之初开始，就一直跟着他的老人，对于这样的安排毫不介意，反而笑着说道：
“先生，我也是年纪一大把的人了，对于担任更重要的职务，也并没有多大的野心，只要能够留在匹兹堡，经常陪陪家人，就算是最好的选择了！”
“呵呵！这样的要求，应该能得到满足。”康柏随口应下。
“不过阁下，你对接下来的军校管理，有什么特殊的安排吗？”更机灵一点的沙利文轻声的提问。
军校的主要纲领和教学方针，自然是早就定下来的，但沙利文发现康柏还特意任命了自己和阿拉密斯两人担任关键职务，立刻联想到康柏应该不可能希望像明面上宣传的那样，让匹兹堡陆军军官学校，成为一所真正自由开放的军事院校。
“呵呵，这个……”康柏笑而不语。
到不是他没有什么特殊的安排，而是真正的特殊安排，并不是由他们这两位实权人物来做。
康柏开办这所军官学校，是为了能够更有效的招募到各州的人才，希望通过教授他们知识，从而做到影响他们的思想，自然不可能对他们进行太利己化教育。大家都长眼睛，康柏要是进行太多的忠于个人或者是反对国家的教育，别人看清楚了，以后当然不会再送子弟兵到自己的军校来读书了，自己还怎么影响他们的军官，影响他们的军队。
不过偷偷的一些措施，自然还是要做的，康柏把“信、义、忠、勇”演绎一下，变成“荣誉、责任、国家、勇敢”，作为军官学校的校训，基本抄袭了麦克阿瑟的西点校训，不过侧重点又有所不同，主要强调的是荣誉和责任，让毕业生更加容易注重集体荣誉感，更加容易和所有军校毕业生团结在一起，从而自然的在出去以后，形成匹兹堡军校一派。
至于特意把阿拉米斯和沙利文调任军校，其实主要就是为了掌握军校的管理权力，顺便再让他们把这个校训落实到实处。因为随着陆军军官学校越办越好，肯定会有人忍不住把手伸向它，这次的改组仪式中，就已经有这样的倾向。
康柏相信，只有把学校的主要权力掌握在手，才能得到需要的东西。
“也许我们可以适当的限制其他敌意州的学生来校就读？”阿拉密斯自作聪明的建议。
“不！阿拉密斯，沙利文，我对你们的要求很简单，就是保持学校的纯洁性，不让其他人和其他思想，来污染军校的学员。至于学生，不管是哪州人，哪国人，我们都应该接受。就算我们个人没有单独和其他人作战的勇气，军官学校也应该有和其他所有军校战斗的精神！”康柏雷克否决了阿拉密斯的提议。
“是！阁下。”沙利文和阿拉密斯马上应下。
他们对这方面完全有信心，匹兹堡陆军军官学校，现在不仅是北美最好的军校，同样还是唯一的正规军校，他们当然有自信，随时和其他所有可能出现的军校开展斗争了。
第二百六十二节 伊利运河好了
在的问题是，到底有多少人会对自己的这个陆军军官心。
富兰克林的联邦政府，那毫无疑问是有野心的；而南方的格林将军，刚才就已经有点想干涉军校事务的意思；华盛顿的态度现在还很难说；甚至陆军部长沙利文将军，也很有可能为了他的权力，而插手军校的事务。
看看身边一脸慎重的阿拉密斯、沙利文两人，康柏相信两人应该不会泄密，觉得干脆和他们说更清楚的好一点：
“其实我真正启用你们镇守学校的目的，只是因为这所学校的远大发展前景已经是大家都可以预见的了，过些时候联邦政府，甚至是国会和大陆军，都有可能来不择手段来插手军校事务，甚至我本人都不好出手，到时候就需要你们来出面解决问题了。你们两人中可以有一个扮演好人，一个扮演坏人，互相推诿，遇到实在解决不了的事情，可以牺牲一个人的职位，我另作安排，另一个人继续留下来。我们一定要继续保留在军校中拥有强大的影响力。这就是我同时启用你们两人的主要原因。”
康柏的这一番话，让阿拉密斯和沙利文听了大为点头。
确实，真正的军事教学水平，他们是远不如那几个巴黎炮兵学院来的正式教官的，也只有这样的权力斗争方面，在官场已经混迹了好几天的他们，才有可能和入侵者一争高下。就算刚才康柏说过可能让他们做出必要的牺牲，作为长久跟随着康柏地亲信。他们无疑也仍旧是相信康柏为人的。
“您请放心，阁下。只要我们在学校一天，不管是谁，都休想从我们手中夺取管理这所学校的权力。”两人继续保证。
接下来的事情好了很多，听说了匹兹堡军校改为匹兹堡陆军军官学校，周边各地，甚至更远的佐治亚州等地，都开始派遣学生来学院就读。就连正在图谋独立的佛罗里达，也悄悄借着佐治亚州的名号。送了几个人过来报名就读，希望能够在未来和西班牙人的军事斗争中派上用场。
至于直接插手学校事务的人，现在到还不多，毕竟康柏刚刚才花钱花精力把学校建设好，他们就马上来摘果子，那也太说不过去了。逼急康柏，起来造反地话。那可是整个美国的灾难。
所以最多就只是华盛顿和陆军部的几位将领，推荐了几个有名望的学者、退役军官之类的过来学校任教。陆军军官学校对此也是来者不拒，一律收下。只是随即就对他们进行了强权处理，军事专业性强的继续教军事专业知识，军事专业性不强的，改一下后当校工，根本不给他们专门拉帮结派或者干涉学生思想地机会。吓得不少有目的而来的名人。看到工作安排，立刻转头就走人了。
康柏和阿拉密斯等人对于这样的情况都看在眼里，并没有任何阻拦的意思，一视同仁的接纳，一视同仁的送走，确实做到了自由开放办学地精神。这也让送学生来军校的各方势力大为满意，觉得至少不用担心送来的人最终被学校影响控制。
解决完了军校的事情，康柏还有很多事情需要在匹兹堡忙碌。
被蒙戈菲尔兄弟介绍来的船舶工程师茹弗鲁瓦。对于参与维埃里中心的蒸汽船研究非常感兴趣，不过他提出了一个要求，不要把实验室设在已经变得越来越拥挤的匹兹堡，而是到五大湖的伊利湖去。
现在匹兹堡已经真正是一座繁忙地工业大城市，周边的俄亥俄河以及宾夕法尼亚运河，早就全变成了繁忙的水道，船来船往。根本没有多少平静的河面。在这儿进行船舶动力试验也确实困难了一点。
五大湖之一的伊利湖则不然。茹弗鲁瓦可以利用那儿广阔的湖面，进行他的螺旋桨推动实验。就算未来几年随着伊利运河开通。湖面上地船只会渐渐增多，也不可能在太大程度地影响到行船。
正好伊利运河经过几年地抢修，主体上大部分已经完工，开始�
