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第3章

地狱黑客-第3章

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不知道,而有幸在这里见到,自然是引起了他的好奇心。    
  怀着无比的好奇心,尼克慢慢走近这台图书馆里维一的计算机,也是杜区里维一的计算机,这台计算机上面,有着一层不溥的灰层,可见已经有许久没人动过了。    
  尼克在计算机旁端详起来,这是一台七十年代的计算机,对于尼克来说,这是一个白色的铁箱上面放着一台电视机罢了,而让尼克好奇的是,这个铁箱箱里面装的是什么,而且铁箱箱有条连线连着上面的电视机,证明这两部份一定是相关的。    
  见到铁箱箱后面有些小洞,尼克透过小洞往里面看去,所能看到的,是一块很普通的电路版,但是上面有一种罕见的元件——集成块,在这个年代,集成块应用到电器是根本没有的,尼克因为对电子有所了解,所以听说过这种东西,具说在就在一块这种小小的东西上面,装有成千上万的小元件。    
  上面的集成块数量非常之多,单从元件的部局,尼克也估计不出这台机器的用途,所以使得他对这台机器的好奇心成倍增涨,如何才能对这东西更深入的了解呢?尼克开始思考,对了,这不就是图书馆吗?里面应该有关于计算机的详细资料。    
  打定主意,尼克决定在图书馆里找些相关的书籍来看,这时,旁边在修投影仪的摩斯师傅又在唉声连连,尼克大至看了一下,随口说道:“信号反馈增幅部份的0。13毫米线圈断掉了!”        
第五章    
  满头大汗的摩斯抬起头来,发现说话的是一个十来岁的小男孩,没怎么在意又继续埋头修理,尼克见这个老师傅没搭理,也就识趣的找自己所需要的资料去了。    
  这个图书馆的资料果然是应有尽有,他很快找到了有关于计算机的资料,而让尼克惊讶的是,计算机类的书籍很多是讲叙一种叫编程的玩意,什么叫编程?他并不知道,于是最先找了一本关于计算机介绍类的书来看。    
  捧着本计算机介绍的书,尼克开始认真地翻阅起来,慢慢地看着,他渐渐溶入了计算机的世界,他开始了解到,计算机,就是一种作为数字计算的电器设备,其用途除了拿来做高速运算之外,还衍生了许多数据处理的功能,比如数据和资料的储存,所有的运算和数据在计算机都是由0和1两个数字完成,因为在电子的世界里,只有开和关两种状态,要用电子来计算的话,就必需简化成代表开和关的0和1……    
  计算机的神奇让尼克的兴趣成几何倍数增涨膨胀,好像计算机是他身体中的一部份,一个器官,到现在他才发现,这个属于他身体的一个新器官,他开始渐渐了解,渐渐掌握这个器官,激活这个器官让它发挥所具备的功能。    
  尼克如饥似渴的吮吸着书本里的知识,0和1的方式好像和他的思维天生合拍,这些知识就好像烙印一样刻入脑海之中,再加上之前有电子学的深厚基础,关于计算机硬件的知识让他更能理解消化。很快,关于计算机基础知识的书已经翻完,他感觉这些基础知识,好像天生就是让他知道的一样,只要看过一遍,就有一种知道了很久的感觉。    
  把这本基础知识放回书架上,他又从书架上抽下来一本操作系统入门,具基础知识里介绍的,要掌握计算机,最先要从键盘布局开始,键盘布局在基础知识里已经有了,要熟悉也以后找机会练习,而第二步,就是操作系统,这应该是人机交流的桥梁。大至看了几页,深入了解了基础知识里所描述的DOS操作系统,现在的计算机普遍采用DOS系统,DOS系统是一种通过输入指令对计算机进行控制的纯文字型系统,书里详细的说明了各个指令的作用,尼克聚精会神地默记着这些指令,时不时的,会忍不住瞄上图书馆里的计算机几眼,心里充满了想去实践一下渴望。    
  不知不觉中,时间过了很久,图书饭里也渐渐来了多人起来,虽然人多,但是大家都默守着图书馆的规章,所以依然是非常寂静,突然,一声惊呼划破图书馆的宁静,几乎是所有人都瞧着声音发起的地方望去,尼克一看,原来是摩斯师傅发出的,而让他心里毛毛的是,摩斯师傅正用一种看外星人的眼光瞪着自己。    
  尼克胆怯地向后退了一小步,摩斯师傅好像完全没有感觉众人注视的眼光,勿勿几步走过来抓住尼克的手将其拖到投影仪前,满脸震惊地道:“0。13毫米线圈,0。13毫米线圈,你怎么知道是它坏了?”    
  摩斯师傅这突然的行为,让尼克很慌张,结巴地道:“这,这投影仪投射的光线偏黄,扫描频率比较混乱,而且周期性的产生周边棱光,这种现象只有信号反馈放大失真才会出现……”    
  老摩斯再次愕然地打量这名少年,他真的无法相信自己的眼睛,这些专业的语术,作为专业维修员的老摩斯还是听得懂的,让他觉得无比震憾的是,像自己这么资深的维修工,都是在借助万用电表的测量下花了半天才找到故障,而这名十来岁的孩子,不借助任何测量仪器就可以断定故障部份,并且准确无比,真是太骇人听闻了。    
  老摩斯缓过一些神来继续问道:“你,你以前修过投影仪?”    
  “没……没有修过,这……这个电器我是第一次见!”尼克这倒是说了大实话,投影仪这种东西自然是科教的地方才会有,一般民用电器哪会有这种东西。    
  这让老摩斯觉得更难以置信了,投影仪里面的电路也甚是复杂,事先没有看过电路图了解原理,是根本无从下手,这投影仪自己也修过几次,自然是对它的内部构造和工作原理有所了解。    
  老摩斯惊道:“那你是怎么知道是0。13毫米线圈故障了    
  “哦,从这台电器的功能以及电路版上的元件,我已经大至知道其电路的构成,再看电路版上的元件部局,就能找到信号反馈放大部份,信号反馈放大部份有它特有的元件排列,看上面的信号回路,是以双三极管增幅电路所组成,在这部份能靠成这种故障现象的,也就是那个0。13毫米线圈。”    
  摩斯听得一愣一愣的,光是这样就能看出电路构成,这那可像传说中的技术,这小孩说得的故障原因一点没错,但是那个线圈的故障是自己一个一个零件测量而找出来的,而不是像这个小孩,简直是一击即中,摩斯小心地问道:“那昨天俱乐部里的电视机也是你修好的?”    
  问这个问题时摩斯的确很小心,自己都没办解决的故障,如果是这个小孩修好的,那技术也太可怕了,虽然说电视机是普遍的电器,但是普遍并不代表它构造简单,可以试想一下,把电信号变成一个个活生生,无比清晰的活动图像,那会是多么复杂的电路工作流程,电视机是如何把电变成图像?也许外行人,根本就无法想象出电视机的电路工作原理。    
  “那台电视机的问题比较大,在我看过您维修之后,怀疑到是一个电阻因为年久的关系阻值发生变化,但是也不是十分确定,所以在您走之后,我透过机箱壳用铅笔涂了一下那个电阻,铅笔蕊的材料是可导电的石墨,用铅笔涂在电阻上,可以随意增加它的导电性,我估计了一下这个电阻的偏差,给它涂上了适量的石墨,具体电视机有没有被修好,我就没有试过了!”    
  摩斯眼睛开始呆滞,喃喃自语道:“的确修好了,难道真的是我老了吗?”        
第六章    
  图书馆里的众人听到两人的谈话,都完全不知所谓,尼克和摩西所说的东西,只是让他们感到莫外其妙罢了。    
  这时管理员走过来轻声提醒道:“请不要大声说话,这样会打挠到别人!”    
  尼克小心问道:“摩斯师傅,我,我可以走了吗?”    
  老摩斯感叹万分地称赞道:“小家伙,你将来一定会成为一个杰出的电子工程师!”    
  “我会努力的,那我先走了!”在众人的注视之下,尼克混身不自然,而且他并不想什么电子工程师,现在只是想抱着书找个安静的地方好好享受罢了。    
  办了借阅手续之后,尼克捧着书勿勿地离开图书馆,走到图书馆门口从怀里掏出借所借到的书,看着这本书,他露出了会心的笑容,计算机的世界,将要掀起一阵波澜了。    
  从那以后,尼克接近疯狂的学习着计算机知识,根据书上的键盘图,他用纸板自制了一块键盘用来熟习键位,图书馆里关于计算机类的书籍,一本接着一本的借回来看,渐渐的,开始踏入编程的领域,接触到编程,让尼克惊叹的是,这是一门多么深奥的东西,这是一个没有顶峰的山峰,像硬件知识,虽然很复杂很难懂,但是始终是能学懂的一天,学懂之后就没有什么再需要深入了解的,而编程千变万化,学会了不等于精通,精通了还可以往更高的技巧上攀登,可以试想一下,数千种各项功能的应用软件,都是编程出来的,而对于控制计算机来说,现成的应用软件,那是别人设计的,不能完全随自己的意愿控制计算机,所以他衡定了目标,一定要控制计算机就像控制自己的手脚一样,让它像自己身体的一部份那样灵活。    
  一有时间,尼克就抱着书猛啃,呆在小学生俱乐部的时候也是,除了看书就是看书,就连上课时也是满脑子的程式,这导致了他的成绩一直下降。经过两个月的不断学习,他已经掌握计算机的硬件运作原理以及编程的基础知识,说到计算机硬件知识,一般精通电脑的人,最多也是了解计算机部件的功能,比如说内存,中央处理器,硬盘等等部件的用途,而尼克所了解的,是计算机硬件工程师才懂的东西:主板电路原理,每块集成蕊片的内部结构和作用,中央处理器内部构造及运算原理。能了解这些东西,完全借助了他深厚的电子学知识,这也多亏图书馆里的书比较歧型,就连这些与常人八竿子打不到的资料找得到。    
  又是平常的一天,和往常一样尼克又来到图书馆来找书,来到借阅服务柜台,柜后的是那个管理员阿姨,这个阿姨人很好,也很和蔼,所以尼克在她面前并不拘谨,把怀里那本老厚的汇编语言放在租借台上,和平常一样地道:“还书了,阿姨!”    
  由于经常在图书馆出现,管理员对他也很熟悉,粗略翻看了一下书有无破损之后,便把借书证还给尼克,她怀疑这书是不是被这孩子拿回去当枕头,讲学历她自认还是蛮高的,但是自己翻看这书上的东西,就像小学生看高等数学的感觉,而何况自己,就是大学毕业的,大学毕业为什么当图书馆管理员?这个图书馆是政府部门的,职业可算得上是政府职员,工作轻松工资稳定福利又好,也算是相当不错的。记得很多次问过他借回去干嘛,他都说借回去看的,很多次告诉他东边的书架有童话故事,这个孩子依然是一如继往的借这些乱七八糟的书回去,没有办法,借书是自由的,久而久知,也就习惯了。    
  和往常一样,尼克最先转溜达到图书馆的那台计算机前,学习了这么久的理论知识,他还从末真正使用过计算机,心里那种想亲手实践一下的冲动就像洪水那样汹涌,轻轻触地摸眼前的计算机,手指都会不自主的颤抖,多么渴望能坐在这台计算机面前,淋漓尽致地实践自己所学到的东西。    
  尼克在这台计算机前来回走了几圈,幻想自己使用时的感觉,只是想想都觉得好兴奋,不知道何时才能拥有一台自己的电脑,像这么昂贵的东西,他连想都不敢想。    
  这时,从门那传来一阵脚步声,尼克闻声望去,发现几个人走进去,好像搬运工,因为经常在社区里见到他们。    
  让尼克纳闷的是,这几个搬运工正往这边走来,走到微机前,领头的大胡子向管理员道:“要搬到杂物室的就是这个吧?”    
  管事员扬扬手道:“搬去吧,这个东西都没人会用,放久了就受潮坏掉了,摆在这里太占地方你们搬到杂物室去吧!”    
  因为不会拆解,几个人七手八脚的把桌子连个抬起走了……    
  望着他们消失在门口的背影,尼克回过神来,向管理员道:“修起来不就好了吗?”    
  管理员依然在埋头写着什么,漫不经心地答道:“就算它没坏,我都想丢它到杂物室去,这里也没人会用,如果要修的话这种东西也要拉去大城市才行,那修好来做什么?费钱又费神!”    
  “那就这样一直丢在杂物室里了?”    
  “然后留个一两年就丢垃圾堆!”    
  “可惜了……!”尼克喃喃自语地沉思着走出图书馆。   

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